Avec cette question posée nous remarquons que nous trouvons trois des signifiants majeurs qui ont structuré les institutions dédiées au soin psychique de l’enfant telles qu’elles ont été inventées et ont pour un certain nombre fonctionné jusqu’à aujourd’hui : psychanalyse, politique et éducation. Continuer la lecture
Archives de catégorie : blog
FollowLES INVISIBLES, LES VISIBLES, LES TROP VISIBLES
Répondre
Comment certains êtres humains deviennent-ils invisibles pour les autres, ou encore tellement visibles que leur vue suscite l’horreur ou le mépris, au point qu’il faille les éliminer du champ social, de la vue des autres donc ?
Pourquoi certains êtres sont-ils perçus comme invisibles, insignifiants, menaçants ou dangereux ? Continuer la lecture
Valeurs symptomatiques de la violence
Logique de la ségrégation
Je commencerai par adresser mes remerciements aux responsables d’Analyse Freudienne pour cette première invitation à travailler avec vous, en particulier à Robert Lévy qui en a pris l’initiative. Continuer la lecture
Programme de la demi-journée du 16 mars
L’amour et au-delà ? La Haine et ses violences inédites
Musée de l’Orangerie à Paris – Les Nymphéas de Claude Monet
Samuel Beckett posait la question suivante : « comment vivre séparé-ensemble ? » c’est en effet une question posée à l’amour. Pourquoi serions-nous amenés à penser l’amour comme processus paradoxal où se vérifie qu’il y a en jeu, dans tout rapport, l’impossible d’un deux ?
Continuer la lecture
POÉSIE ET PSYCHANALYSE : quelques similitudes ?
Ces deux expériences sont traversées par le langage. Pour la part poétique ce sont les mots qui nous renversent, nous déplacent, nous chamboulent. Pour la « psychologie des profondeurs », les poètes et romanciers sont de précieux alliés, car dans la connaissance de l’âme, ils sont nos maîtres nous disait Freud. Il va s’appuyer sur des œuvres artistiques concernant la création, comme formation de l’inconscient, comparera la création littéraire avec la rêverie et interprétera la création poétique comme un jeu. Continuer la lecture
Comment devient-on extrémiste ?
Nous aborderons ce sujet selon différents points de vue, à la fois sociologique et psychanalytique. Freud restant la référence essentielle pour aborder le concept d’identification ensuite. Commençons par le point de vue sociologique. Continuer la lecture
Psychose de transfert et «guérison » ?
© Les Nouveaux Cahiers pour la Folie – 2015
C’est avec une certaine qualité d’Écoute et de Silence que le sujet qui rencontre un analyste est accueilli. Un silence qui devient support de l’écoute du patient autrement dit qui laisse la parole à l’Autre, encore faut-il que l’Autre parle. On entend par l’AUTRE, le trésor des signifiants, soit, ce qui a été réceptionné par la la langue. Continuer la lecture
Peut-on guérir de la Folie ? Conférence de Françoise Fabre.
Françoise Fabre va nous en parler, dans son langage spontané, comme une histoire à transmettre à partir de sa longue expérience de psychiatre psychanalyste dans les institutions parisiennes.
Sous son contrôle, je vous transmets l’essentiel de son intervention après l’avoir enregistrée, ce 9 avril, salle Dewailly à Amiens, dans le cadre du cycle de conférences sur la « guérison » en psychanalyse.
Nous la remercions vivement, d’avoir eu la générosité de venir jusqu’à nous, une fois de plus, pour nous témoigner de sa position humaine, humaniste face à ce que l’on dénomme psychoses. Continuer la lecture
L’autiste a-t-il droit à un appareil psychique ?
Quand je lis l’argument de l’Association, je pense immédiatement à l’autiste, et je me demande s’il ne serait pas la réalisation du rêve des détracteurs de la psychanalyse. Si les détracteurs affirment que l’inconscient n’existe pas, que les individus n’ont pas de réminiscences mais de mauvais souvenirs à éradiquer, on pourrait avoir l’impression que l’autiste peut très bien être cadré dans ce nouvel individu rêvé : on dit de lui qu’il n’a pas de refoulement, pas de réminiscences, pas de désir. Continuer la lecture
LA PSYCHANALYSE AVEC LES ENFANTS
© Pablo Picasso – Image extraite du film de Clouzot « le mystère de Picasso »
Comment grandit-on ? Quel est le chemin pour passer de l’état de nourrisson à l’âge adulte ? Autrement dit, quelles sont les étapes de la construction de l’enfant soumis au rôle des parents?
Guérir en psychanalyse?
Toute une démarche particulière pour accueillir la famille en difficulté. Le premier entretien comme outil d’analyse. La construction de l’enfant symptôme des parents. Une Guérison spectaculaire souvent, si la demande est faite à temps.